Изучение истории США в Волгоградском государственном университете
Изучение американской истории в Волгоградском государственном университете началось в 1980-е гг., когда в молодой вуз приехал преподавать Александр Иванович Кубышкин, кандидатская диссертация которого была посвящена англо-американской историографии гватемальской революции. В первые годы фокус внимания студентов-историков, писавших дипломные работы под его руководством, был направлен на Латинскую Америку. В 1983 г. в ВолГУ состоялся «круглый стол» по проблемам журнала «Латинская Америка», в котором приняли участие волгоградские ученые и студенты, а также члены редколлегии журнала. С конца 1980-х гг. среди участников спецсеминара А.И. Кубышкина появились студенты, интересующиеся историей Соединенных Штатов, в том числе автор этих строк, а научные интересы самого Александра Ивановича сместились к истории англо-американских отношений и внешней политики США. Несколько студентов, начинавших работу в этом семинаре, в начале 1990-х гг. защитили кандидатские диссертации по истории стран американского континента.
В 1995 г. в ВолГУ была создана лаборатория американистики, позднее преобразованная в Центр американских исследований «Американа». У истоков ее создания стояли защитивший в том году докторскую диссертацию А.И. Кубышкин, к.и.н. В.Н. Косторниченко и И.И. Курилла. Центр вскоре стал межфакультетским: в его работе принимали и принимают участие не только историки, но и философы, лингвисты, юристы, экономисты, литературоведы.
Основными направлениями научной работы Центра являются изучение истории российско-американских отношений, истории университетского образования в США, а также политической истории США и Канады.
Центр регулярно проводит научные конференции и семинары с международным участием, посвященные проблемам истории, политики и образования США, Канады, и российско-американского взаимодействия[1]. Нас очень поддержал академик Н.Н. Болховитинов, дважды – в 1997 и в 2006 гг. – выступавший на научных конференциях в Волгограде, и всегда требовательно, но благожелательно помогавший Центру советом и участием. В работе семинаров и конференций принимают участие ученые Волгограда, Волжского, других городов России, американские и канадские коллеги, а также аспиранты и студенты, специализирующиеся по американистике.
Начиная с 1997 г. Центр издает периодический сборник научных статей «Americana», вошедший практически в ритм ежегодника. На сегодняшний день опубликовано 9 выпусков сборника, десятый выпуск находится в издательстве. С 2002 г. начался выпуск сборника «Переосмысление Канады: Кросс-культурные размышления о канадском обществе», который публикуется Центром «Американа» совместно с ассоциацией исследований Канады штата Пенсильвания. В 2009 г. вышел уже шестой том издания, что также делает его практически ежегодником. Помимо этого, Центром «Американа» было опубликовано три выпуска «Канадских тетрадей» – издания молодых канадоведов, студентов и аспирантов.
Сотрудники Центра «Американа» опубликовали несколько монографий[2]. Особенно стоит отметить коллективную монографию «Дружественный рубеж: канадско-американское приграничное сотрудничество», изданную центром совместно с Институтом США и Канады РАН[3].
С середины 1990-х гг. сотрудниками и аспирантами Центра было защищено 12 кандидатских диссертаций[4]. Сотрудниками центра, а также преподавателями других вузов страны при участии в качестве консультанта А.И. Кубышкина было защищено три докторских диссертации по американской тематике[5].
В том же 1995 г., когда был основан Центр американских исследований «Американа», в ВолГУ началась подготовка студентов по специальности «Регионоведение» со специализацией на странах Северной Америки, что позволило преподавателям разрабатывать основные и специальные курсы по истории, культуре и политике США и Канады, шире привлекать студентов к подготовке дипломных работ по американистике.
Среди преподаваемых дисциплин – история изучаемого региона (США и Канада), религиозная ситуация в США и Канаде, социально-политическая система США и (отдельно) Канады, этнология Северной Америки, международные отношения в Северной Америке и целый ряд спецкурсов. Сотрудниками центра были опубликованы учебно-методические пособия по преподающимся ими курсам[6].
Центр на протяжении многих лет принимает у себя преподавателей из американских университетов, приезжающих в рамках двусторонних соглашений с вузами-партнерами, – Мэнсфилдским, Кентским, Индианским, Мичиганским и другими университетами. Эти преподаватели читают лекции студентам специальностей «Международные отношения», «Регионоведение» и «История». В последние годы в университет приезжают и профессора в рамках программы Фулбрайта; так, в 2005 г. профессор Кэрол Нечемиас из университета Пенсильвании в Гаррисбурге, а в 2006 г. профессор Дэниел Саалфилд из Католического университета (Вашингтон) на протяжении учебного года вели занятия для студентов-американистов.
Сотрудничество с американскими коллегами принимает новые формы. Так, в 2005–2006 и 2006–2007 учебных годах проф. А.И. Кубышкин вел совместный онлайновый курс по истории Второй мировой войны с профессором колледжа Рамапо (Нью-Джерси) Томом Хидом. Российские и американские студенты дважды в неделю встречались с помощью телемоста, организованного с помощью сети Интернет, и выслушивали российскую и американскую версию войны, задавали друг другу и преподавателям вопросы, готовили совместные эссе. По отзывам участников с обеих сторон, такое общение обогатило представления о войне и о другом обществе как у россиян, так и у американцев.
В 2006–2007 г. доц. И.И. Курилла вел совместный курс с проф. Кэрол Нечемиас из Университета Пенсильвании в Гаррисбурге, в ходе которого российские и американские студенты дважды за семестр встретились посредством телемоста, а в остальное время готовили курсовые работы (о политике и обществе в другой стране) в контакте друг с другом.
Осенью 2006 г. благодаря активной работе Центра Волгоградский государственный университет был включен в программу пребывания в Волгограде Чрезвычайного и полномочного посла США в Российской Федерации Уильяма Бернса.
После отъезда основателя центра д.и.н. А.И. Кубышкина в Санкт-Петербург осенью 2008 г. Центр продолжает лучшие традиции, заложенные при его участии.
Основной темой научной работы Центра остается изучение российско-американских отношений, а также истории развития американского образования и связей наших стран в области образования и культуры. Аспиранты занимаются историей российско-американских отношений в XIX веке. Кроме того, в фокусе внимания ученых нашего центра находится политическая система Канады, история индейской политики американских администраций.
Начало подготовки студентов по специальности и потом направления «Регионоведение» оказалось очень важным шагом для привлечения внимания коллег к американской тематике; так, преподавание курсов по этнологии и религиозной ситуации стран Северной Америке (обязательные курсы по стандарту специальности) подтолкнуло специалистов-этнографов и религиоведов к изучению американской тематики.
Центр «Американа» поддерживает постоянные контакты с Институтом всеобщей истории РАН. Особенно тесные связи сложились с Центром североамериканских исследований и с Центром латиноамериканских исследований. Волгоградские ученые публиковали статьи в «Американском ежегоднике» и других изданиях ЦСАИ, в стенах ИВИ защищено несколько диссертаций; большие надежды волгоградские американисты возлагают на созданную ассоциацию историков-американистов. Давние контакты существуют и с Институтом США и Канады, в рамках которого существует Российское общество исследований Канады, активным участником программ которого является волгоградский Центр. Среди других партнеров и коллег по взаимодействию надо выделить Институт Латинской Америки РАН, МГУ им. М.В. Ломоносова, РГГУ, СпбГУ, МГИМО (У), Нижегородский, Саратовский, Тамбовский и ряд других государственных университетов; большая работа проходит во взаимодействии с представительствами американских программ: Институтом Кеннана и программой Фулбрайта[7]. Продолжаются контакты и с университетами США: Мэнсфилдским, Кентским, Мичиганским и др., университетами Канады: Карлтонским, Оттавским, Сент-Мэри.
На протяжении нескольких лет И.И. Курилла читает спецкурсы по истории США и по истории российско-американских отношений студентам-историкам в филиале ВолГУ в г. Урюпинске.
Помимо науки и преподавания, волгоградские американисты ведут большую работу по сближению двух обществ в профессиональной и культурной области. Так, в конце 1990-х – начале 2000-х гг. с помощью Центра «Американа» были организованы четыре совместные российско-американские археологические экспедиции, две в Волгоградской области и две в Пенсильвании, итогом которых стал совместный доклад археологов на конференции Ассоциации американских антропологов. В те же годы сотрудники центра помогли в организации гастролей женского казачьего хора ВолГУ в США и выступлений профессора музыки Мэнсфилдского университета Джин-Энн Тиль-Гриншилдс в Волгограде.
Проблемы у центра, конечно, есть, и первая из них – финансирование, вернее, его отсутствие. Региональный конкурс РГНФ поддерживает только региональные проекты (связанные с историей области), руководство университета не финансирует научные исследования. Вся работа, о которой шла речь, делается абсолютно безвозмездно, на энтузиазме преподавателей и на эпизодических грантах (получаемые нами гранты обычно предусматривают только затраты по проведению конференции и изданию сборников, без оплаты труда организаторов). Работа сотрудников центра (в том числе по проведению конференций) не оплачивается никак.
Возможно, стоит подумать о более тесной кооперации с Российской академией наук (в рамках нашего университета есть прецеденты – археологическая лаборатория является совместным подразделением ВолГУ и Института археологии РАН); в этом случае наши возможности и публикации могут стать дополнением к работе, например, ИВИ РАН, получив более строгое редактирование со стороны коллег из института; в ответ ИВИ мог бы предложить финансирование одной-двух ставок и (или) определенных проектов, осуществляемых в Волгограде.
* * *
В заключение позвольте высказаться по ряду вопросов, затронутых в течение нашего двухдневного обсуждения. Прежде всего, хотел бы привлечь внимание к нашей с В.И. Журавлевой статье в «Американском ежегоднике», где мы предлагали целый набор мер по консолидации нашей американистики[8]. Не буду повторяться. отрадно, что работа в этом направлении идет.
Считаю очень важным отметить библиографическую работу, проводимую Т.Ю. Лаврентьевой для «Американского ежегодника». Единственное недоумение у нас вызывает традиция невключения в библиографический список статей из тематических сборников, посвященных США (за исключением самого «Американского ежегодника»): получается, что небольшая статья в сборнике по итогам «проходной» научной конференции «обо всем» попадет в библиографию с полным описанием, а статья в профессионально ориентированном сборнике «Americana» – нет. Объяснения этому я не нахожу. В последнем выпуске «Американского ежегодника» были сделаны исключения из этой традиции («расписаны» сборник к 200-летию установления дипломатических отношений между Россией и США, а также сборник «Санкт-Петербург – Соединенные Штаты Америки»); хотелось бы предложить в дальнейшем от этой традиции отказаться. Кстати, было бы замечательно, если бы эту библиографию, накопившуюся за сорок лет издания ежегодника, разместили on-line (а если на ее основании составить список отечественных публикаций по американистике с авторским и тематическим указателями – это было бы неоценимой помощью начинающим американистам).
Следующая тема касается дифференциации различных публикаций по истории США. Необходимо, с моей точки зрения, разделять труды американистов по назначению/ адресату:
1. учебные, популяризаторские, изложение больших концепций;
2. собственно научные, с узким фокусом.
Первые из них необходимы именно на русском языке (причем для учебников, видимо, нет необходимости стремиться к опоре исключительно на собственные оригинальные исследования). Отсутствие (или нехватка) таких работ приводит к заполнению книжного рынка непрофессиональными, предвзятыми, публицистическими текстами.
Однако большие концептуальные труды должны быть чем-то объединены. Несколько раз в этой аудитории говорилось о необходимости (или, напротив, ненужности) подготовки коллективного труда «История США» в нескольких томах, который пришел бы на смену известному четырехтомнику. Представляется, что сегодняшние реалии исторической науки весьма отличаются от 1980-х гг. Тогда все отечественные американисты более или менее формально были объединены марксистско-ленинской методологией, что позволяло написать коллективный труд на общей основе. Сегодня среди американистов нет такого методологического единства, а значит планировать многотомник по проблемно-хронологическому принципу нельзя: разные главы будут написаны не только на разные темы, но и с разных углов зрения. Вероятно, если думать о подобном проекте, то в основу него можно положить именно это методологическое разнообразие.
Второй тип научной литературы не может быть предназначен только для русскоязычной аудитории – наука по определению интернациональна, и разницы между монографией на русском и на английском языке для профессионала быть не должно.
[1] Научно-практические конференции и семинары, проведенные Центром в 1997–2009 гг.: «Россия и страны Америки: опыт исторического взаимодействия» (сентябрь 1997 г.), «Проблемы преподавания истории и культуры США в Российской средней и высшей школе» (декабрь 1998 г.), «Университет и гражданское общество: опыт российско-американского сотрудничества» (сентябрь 2001 г.), «Проблемы изучения Канады в России» (октябрь 2002 г.), «»American Studies» в российском научном, учебном и культурном пространстве» (октябрь-ноябрь 2003 г.), «Канада в современном мире» (февраль 2004 г.), «»Старые» и «новые» границы Евразии и Северной Америки: проблемы безопасности и сотрудничества» (апрель 2004 г.), «Канадская модель социокультурного развития в эпоху глобализации» (апрель 2005 г.), Круглый стол, посвященный 100-летию со дня рождения У.Дж. Фулбрайта (сентябрь 2004 г.), Конференция российских выпускников Программы Фулбрайта «Преодолевая страх: на пути к глобальной безопасности» (апрель 2006 г.), «Россия и США: опыт политического, культурного и экономического взаимодействия» (апрель 2006 г.), семинар «Государственная политика Канады в XXI веке» (апрель 2006 г.), «Интеллектуальная история и государственная политика Канады. Версия 2006» (апрель 2006 г.), «Миграция: проблемы безопасности и адаптации» (апрель 2007 г.), региональный семинар «Американцы на Волге, волжане в Америке» и круглый стол «Развитие сотрудничества в высшем образовании: Россия и США» (октябрь 2007 г.), «Канадский мультикультурализм: история и развитие современного общества в оценке Дж. Гранта» и круглый стол «Канадский мультикультурализм: итоги и перспективы в XXI веке». (июнь 2008 г.), межрегиональный семинар «Российско-американские отношения при президенте Бараке Обаме: новое начало?» (декабрь 2008 г.), «Концепция Human Security в Канаде и России» (май 2009 г.).
[2] Кубышкин А.И., Ладонина Е.Ю. Формируя интеллект нации. Государственная политика США в отношении высшей школы в первой половине XX века. Волгоград, 2005; Кубышкин А.И. Англо-американские отношения в середине XIX в. Саратов, 1995; Курилла И.И. Заокеанские партнеры: Америка и Россия в 1830-е – 1850-е годы. Волгоград, 2005; Он же. «Войти в круг великих держав…»: Дэниел Уэбстер и внешняя политика США в середине XIX века. Волгоград, 1997; Симаева Е.П. Становление канадской государственности. Волгоград, 2008.
[3] Дружественный рубеж: канадско-американское приграничное сотрудничество / Под ред. А.И. Кубышкина, В.И. Соколова. М.–Волгоград, 2007.
[4] Курилла И.И. Дэниел Уэбстер и внешняя политика США в 1840-е – 1850‑е гг. М., 1996; Варава А.Г. Политическая реклама в современных избирательных кампаниях США, 1990-е годы. Волгоград, 1999; Коноплич Т.К. Роль «мозгового треста» Ф.Д. Рузвельта в становлении административно-политического консалтинга в США. Волгоград, 2000; Ладонина Е.Ю. Государственная политика США в отношении высшей школы во второй четверти ХХ века. Волгоград, 2002; Василенко М.В. Эволюция партийной системы Канады (90-е гг. XX века). Волгоград, 2004; Орешкин Р.В. «Гуманитарная интервенция» в общей внешней политике и политике безопасности Европейского Союза в 90-е гг. XX века. Волгоград, 2005; Нелин Т.В. Политика Континентального конгресса и первых администраций США по формированию и развитию торговых отношений с индейцами, 1775–1809 гг. Волгоград, 2005; Сазанова Н.В. Американские научные, культурные и образовательные программы и российское общество в 1990-е годы. Волгоград, 2008; Кабанов Д.С. Дипломатическая деятельность Романа Романовича Розена конца XIX – начала XX века. М., 2008; Киселев А.А. Эволюция центральной британской колониальной администрации в XVII–XVIII вв. Волгоград, 2008; Соков И.А. Уильям Лайон Маккензи Кинг и эволюция канадского либерализма в первой половине XX века. Волгоград, 2009 (все – к.и.н.); Симаева Е.П. Акт о Британской Северной Америке 1867 года в правовой системе Канады. Волгоград, 2006 (к.ю.н.).
[5] Рябцева Е.Е. Американское общественное мнение по проблемам внешней политики и его место в политической системе США. Волгоград, 2002 (д. полит. н.); Курилла И.И. США и Российская империя в 30-е – 50-е годы XIX века: политические, экономические и социокультурные аспекты взаимодействия. М., 2005; Анисимов А.Л. Дальневосточная политика США в 30‑е – 40-е гг. XIX в. (отношения США с Цинской империей и Японией). Волгоград, 2007 (оба – д.и.н.).
[6] См., например: Кубышкин А.И., Курилла И.И. Россия, Великобритания и Соединенные Штаты Америки в международных отношениях XIX – начала XX вв. Волгоград, 2007 (2-е изд. – рекомендательный гриф УМО).
[7] Недавним результатом сотрудничества с программой по американистике РГГУ и Институтом Кеннана стал сборник: Россия и США на страницах учебников: опыт взаимных репрезентаций / Под ред. В.И. Журавлевой, И.И. Куриллы. Волгоград, 2009.
[8] Журавлева В.И., Курилла И.И. Проблемы развития американистики в постсоветской России // Американский ежегодник. 2005. М., 2007. С. 180–193.