Американистика в Нижнем Новгороде

Рыхтик Михаил Иванович, Колобов Олег Алексеевич

---

Нижегородская (Горьковская) научная школа американистики и сравнительного изучения процесса формирования внешней политики великих держав действует как творческая группа эффективно работающих исследователей, которых связывает единство взглядов, преемственность базовых принципов и методов.

В Нижегородском (прежде Горьковском) государственном университете изучение истории (всеобщей и отечественной) с самого основания историко-филологического факультета в 1946 году имело свои особенности. На факультете работали выдающиеся историки – член-корреспондент АН СССР С.И. Архангельский, профессор Н.П. Соколов, В.Т. Илларионов, А.И. Парусов, а впоследствии англовед, специалист по средневековой истории Европы и России, профессор Е.В. Кузнецов. Все они сочетали в своей работе дух новаторства и проверенную временем традицию изучения исторической действительности, заложенную старой русской школой. Особый акцент в исследованиях и учебном процессе был сделан на тщательном изучении исторического источника, творческое отношение к историографии.

Становление американистики как научной школы в Горьком происходило в 1980-е гг. Серьезным импульсом для этого послужила защита Олегом Алексеевичем Колобовым докторской диссертации «Механизм формирования политики США по отношению к Израилю и арабским странам в 1945–1985 гг.» (Киев: Киевский государственный университет им. Тараса Шевченко, 1987). Эволюция школы связана с усилиями его учеников: А.А. Сергунина, А.А. Корнилова, А.С. Макарычева, М.И. Рыхтика, А.И. Лычагина, О.О. Хохлышевой, Н.Э. Гронской, Р.В. Кабешева, В.Л. Черноперо­ва, И.В. Рыжова, С.И. Грачева, которые защитили докторские диссертации по историческим и политическим наукам на протяжении последних 10 лет.

Становление учебных программ по истории США происходило с 1985 г., когда в университете была организована специализация студентов в области американистики на кафедре новой и новейшей истории стран Запада. Активное участие студентов в научно-исследовательской работе кафедры является отличительной особенностью нижегородской школы американистики. Тогда еще студенты, а ныне известные исследователи внешней политики США и современных международных отношений (А.А. Сергунин, А.А. Кор­нилов, А.С. Макарычев, В.Н. Конышев, Г.В. Егоров, М.И. Рыхтик, О.В. Сафронова, М.Г. Макарычева, С.В. Бушуева, О.О. Хохлышева, Д.Г. Балуев, Р.В. Кабешев, И.В. Рыжов, Ю.А. Балашов, И.В. Шамин и многие другие) активно участвовали в научной жизни факультета. Не раз выступали с результатами своих изысканий на университетских, всесоюзных, всероссийских и международных конференциях и семинарах.

Методологическая основа и принципы нижегородской научной школы американистики были разработаны в монографиях О.А. Колобова и его учеников А.А. Сергунина, А.А. Корнилова, А.С. Макарычева[1]. Позднее вышли в свет другие фундаментальные труды представителей нижегородской школы американистики: О.В. Сафроновой, М.И. Рыхтика, М.Г. Макарычевой, О.О. Хохлы­шевой, В.Н. Конышева, Н.Э. Гронской, С.В. Субботина, С.И. Грачева[2].

Методологические принципы нижегородской школы американистики представлены на нескольких уровнях.

Первый уровень носит дескриптивный характер. В ряде работ, изданных нижегородскими историками, сгруппированы факты, характеризующие содержание внешней политики США после Второй мировой войны по хронологическому принципу. Даны ее характеристики, выявлены основные участники процесса принятия решений, определены элементы преемственности и новаторства.

Второй уровень – экспланативный. В работах нижегородских американистов анализируются изучаемые явления, дается их оценка, выстроены причинно-следственные связи.

Третий уровень – это подтверждение в результате исследований ряда гипотез, сложившихся на начальной стадии ознакомления с проблематикой, их проверка источниками и научная верификация. Для верификации гипотез исследователи используют условно реактивные (интервью с основными участниками событий, как взятые лично, так и опубликованные в печати) и нереактивные методы (изучение исторических документов).

Таким образом, можно сказать, что научно-теоретической основой нижегородской школы американистики является диалектический подход, частным случаем которого является системный подход, дающий возможность всестороннего анализа процесса принятия внешнеполитических решений в США, рассмотрения динамики внешней политики и политики национальной безопасности США, выявление закономерностей их развития.

В начале 1990-х гг. были основаны вспомогательные структуры, значительно стимулировавшие развитие научных исследований в рамках школы. В 1993 г. создан «Нижегородский журнал международных исследований», в котором молодые аспиранты и докторанты, наравне с ведущими экспертами публикуют свои статьи. В настоящее время НЖМИ активно развивается, предоставляя свои страницы для статей по актуальным вопросам международных отношений, политологии, стратегических исследований, конфликтологии, процесса формирования и осуществления внешней политики великих держав. В 1993 г. создан Центр ННГУ по изучению проблем мира и разрешения конфликтов. С 1997 г. развивается программа американских исследований.

Проведение профильных конференций стало одним из важных направлений развития американистики в Нижнем Новгороде. С 1996 г. на регулярной основе в Нижегородском университете стали проводиться научные конференции и семинары под общим титулом «Актуальные проблемы американистики». Участниками конференций стали ведущие ученые вузов и исследовательских центров Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Волгограда, Томска, Тамбова, Казани. Профессоры университетов США и американские дипломаты приезжали в Нижний Новгород специально для участия в конференциях по американистике. Каждый год на высоком берегу Волги собираются ведущие специалисты России по истории, политики и культуры США. Идет свободный обмен мнениями, обсуждаются концепции, рождаются новые команды и реализуются амбициозные научно-исследовательские проекты. Материалы научных дискуссий отражаются на страницах сборника «Актуальные проблемы американистики».

Программа американских исследований ННГУ позволила объединить усилия историков, филологов, политологов, философов, культурологов, лингвистов Нижегородской области. Цель Программы американских исследований (ПАИ) – объединение усилий исследователей Нижнего Новгорода и области в изучении истории, политики и культуры Соединенных Штатов Америки. Проекты ПАИ получали поддержку посольства США в Москве, Информационного Бюро НАТО в Москве, АЙРЕКСа и Фонда Сороса.

Научно-исследовательская работа программы американских исследований ННГУ в настоящее время осуществляется по следующим темам:

· процесс принятия внешнеполитических решений в США;

· национальная стратегия США;

· Русская Америка;

· современная культура Америки;

· российско-американские отношения: прошлое, настоящее и будущее.

За историю существования программы американских исследований было организовано и проведено более 20 публичных лекций. Лекторами выступили: фулбрайтовский профессор Р. Гекель (США), второй секретарь посольства США в Москве Э. Джермайн, профессор Дж. Ган (университет Вилланова), профессор Дж. Квестер (Мэрилендский университет), профессор Х. Виарда (Университет национальной обороны США, Вашингтон), Дж. Эдвардс-III (Центр изучения президентства, университет Техаса A&M), профессор Я. Кипп (Университет Канзаса), профессор Г.С. Хозин (Дипломатическая академия МИД РФ), профессор Б.А. Гиленсон (МГПУ), профессор П.А. Цыганков (МГУ) и многие другие. Представители посольства США регулярно выступают с лекциями перед студентами вузов города. Центром притяжения всех интересующихся историей и политикой США является факультет международных отношений (ФМО) ННГУ. Публичные лекции посещали студенты пяти вузов города и области, представители академического сообщества, сотрудники администрации, журналисты.

Научной школой американистики и сравнительного изучения процесса формирования внешней политики великих держав получено новое международно-политическое знание. Это новое знание реально способствует повышению качества преподавания гуманитарных научных дисциплин в российских классических университетах, обладает большим потенциалом использования на практике, при решении важнейших государственных задач в области повышения обороноспособности, укрепления национальной безопасности и активизации внешней политики Российской Федерации. Такой результат творческих усилий ученых-американистов ННГУ признан академическим сообществом в России и за рубежом.

Важной особенностью деятельности научной школы американистики является ее проектно-ориентированная деятельность. Для осуществления этой деятельности при ФМО ННГУ действуют, помимо вышеназванных, и иные специальные научные программы. Многие целевые научные проекты были реализованы через параллельные научно-образовательные структуры. К ним относятся: Фонд стратегической инициативы, Нижегородское отделение Императорского православного палестинского общества, Нижегородское отделение Ассоциации российских вузов, изучающих США, Российская ассоциация международных исследований, Академия военных наук и другие общественные научные объединения. Следует отметить участие нижегородских американистов в разработке областной программы конверсии оборонных предприятий в середине 1990-х гг. Ученые ННГУ работали в той части проекта, которая была связана с историческим анализом зарубежного опыта конверсии предприятий военной индустрии. Коллективный труд экспертов был высоко оценен органами государственной власти и отмечен в нижегородской печати. Конверсионными исследованиями заинтересовались американские ученые из колледжа национальной безопасности Университета национальной обороны США.

Отмеченные результаты научной деятельности нижегородских американистов стали возможны во многом благодаря многочисленным научным стажировкам. Университеты и научно-исследовательские центры США, Канады, Великобритании, оказались благодатным местом проведения фундаментальных научных исследований и повышения педагогического мастерства. Многие преподаватели и ученые факультета международных отношений повышали свою квалификацию за рубежом, апробируя научные идеи в странах изучения, отрабатывая практически иностранный язык. При этом научная школа не только не прерывала, но, напротив, всячески укрепляла плодотворные связи институционального и личного уровня с ведущими научно-образовательными центрами СССР/России. ФМО ННГУ творчески развил связи с МГИМО(У) МИД РФ, Дипломатической академией МИД РФ, Московским, Санкт-Петербургским, Казанским, Уральским (Екатеринбург), Казанским, Ивановским, Волгоградским государственными университетами. В числе научно-исследовательских институтов (партнеров) научной школы американистики и сравнительного изучения процесса формирования политики великих держав традиционно находятся: Институт всеобщей истории РАН, Институт США и Канады РАН, Институт Европы РАН, Институт востоковедения РАН, Институт изучения Израиля и Ближнего Востока и др.

В рамках школы осуществляется программа обмена студентами между ННГУ и Университетом Вилланова (Филадельфия). Основанием для взаимовыгодного взаимодействия стал межуниверситетский Договор о сотрудничестве. Коллектив школы развивает тесное сотрудничество также с университетами Джонса Хопкинса, Техасским A&M, университетом Джорджа Вашингтона и другими научно-учебными центрами США.

Перспективы вполне определены изначально, поскольку фундаментальные исследования по истории США непосредственно внедрены в учебный процесс при подготовке студентов, аспирантов, докторантов ФМО ННГУ. В перспективе планируется издание Нижегородского сборника по американистике на английском языке.

Основным результатом деятельности школы американистики является получение нового фундаментального знания в области истории внешней политики США, международных отношений и сравнительной политики. Это позволило решить ряд задач, связанных с теоретическим осмыслением социально-экономических и политических проблем современных Соединенных Штатов Америки. Были введены в научный оборот не публиковавшиеся ранее в России и за рубежом оригинальные архивные источники по американистике, американо-российским отношениям, внешней и внутренней политики США. Результаты исследований позволили написать ряд толковых словарей по внешней политике, а также статьи, учебные пособия и монографии, получившие положительные отзывы представителей как отечественной, так и мировой научной общественности[3].

В рамках школы большое внимание традиционно уделяется учебному процессу, где и происходит внедрение результатов исследований коллектива школы. Ведущие специалисты университета читают разнообразные курсы по истории, культуре, внутренней и внешней политики США. В рамках направлений «регионоведение» и «международные отношения» происходит активное внедрение полученных результатов в учебные курсы. Достижения школы американистики позволило открыть подготовку в рамках магистерской программы «Североамериканские исследования». Базовые курсы читают профессора М.И. Рыхтик, О.А. Колобов, С.И. Грачев, доцент О.В. Сафронова. Многие из них являются авторскими разработками и пользуются заслуженной популярностью у студентов. Перечень читаемых курсов лекций по американистике включает следующие: «История США», «История и культура США», «Региональные аспекты внешней политики США», «Экономика США», «США и арабо-израильский конфликт», «Экспертно-аналитическая работа в США», «Политика национальной безопасности США», «Актуальные проблемы современной внутренней и внешней политики США». Представители нижегородской школы американистики оказывают посильное содействие в совершенствовании учебного процесса в подшефных специализированных школах и гимназиях Нижнего Новгорода, Арзамаса и Дзержинска. Результаты научно-исследовательской работы школы используются и в политической практике органов государственной власти, в деятельности региональных средств массовой информации, общественных организаций.

Таким образом, школа американистики имеет свое исследовательское «лицо». Научная школа обладает собственным «почерком» исследовательской работы: особый интерес к поиску и обработке оригинальных документов на иностранных языках, освоение и использование иностранных языков, зарубежные стажировки, влияние на процесс принятия решений на региональном и федеральном уровнях, развитие вспомогательных параллельных научных структур.

Горизонты развития научной школы остаются впечатляющими. За прошедшие годы преодолены очень трудные рубежи. Школа вышла за пределы «обычной провинциальной» науки. Она создала вокруг себя насыщенное интеллектуальное пространство, состоящее из выпускников ФМО ННГУ, кандидатов и докторов наук, получивших ученую степень от диссертационного совета ННГУ. На ФМО ННГУ работают молодые профессора и доценты, воспитывая студентов и аспирантов, готовя себе смену. Публикационный ряд сохраняет свою научную актуальность и дерзость мысли. С помощью зарубежных стажировок школа продолжает заявлять о себе во всем мире. Творческая атмосфера школы позволяет выдвигать смелые аналитические инициативы, которые служат интересам личности, общества и государства в России.